El próximo 12 de noviembre, Net-learning presentará el tema:

Aplicación de conferencias web para el logro de objetivos a nivel académico, estratégico y comercial

Junto a la firma

En esta presentación, Net-learning cuenta su experiencia en la utilización de esta herramienta de webconference. Las prestaciones de Elluminate permitieron introducir mejoras significativas en los cursos donde se enseñaban procedimientos a seguir, por ejemplo con herramientas de autor para el diseño de materiales o instalación de plataformas compartiendo aplicaciones con los participantes.

También se comenzó a utilizar esta herramienta para realizar entrevistas a clientes, reuniones con equipos de trabajo, proveedores, etc.

Dentro de la evaluación realizada sobre su uso, se destaca la gran aceptación de los usuarios, quienes calificaron la iniciativa entre Muy buena y Excelente en un 91% y su contribución al acercamiento entre pares y con docente.

vinculo:  http://www.e-learningenaccion.com.ar/

e learning

Entre los días 19 y 21 de octubre, Net-learning presentó la ponencia  E-learning… abriendo caminos en red, en el marco de las Reuniones Científicas TIC 2009, Agencia de Promoción Científica y Técnica – TALLER CHUBUT 2009.

El objetivo de este taller consistió en la aplicación de  Tecnologías de la Información para el Desarrollo de un Modelo de Integración Social en la  Provincia del  Chubut.  Con este motivo Net-Learning compartió su trabajo sobre “Redes Sociales en Internet”.

Esta ponencia consistió en una reflexión acerca de las redes sociales como instrumento del e-learning para favorecer la integración social, la práctica democrática en los espacios virtuales y la territorialización de las redes como ámbito de empoderamiento de los actores sociales y la gestión social del conocimiento.

En el taller enfocamos el e-learning como una excelente vía para fortalecer vínculos que favorecen el aprendizaje, y aprendizajes que favorecen nuevos vínculos sociales. La red se concibe de este modo como un espacio social, como medio, como marco y como ámbito de la vida humana, como la intersección de la dimensión social, la ambiental y la espacial; un plano de consistencia donde participan personas que se “enredan” para producir conocimiento y producirse como sujetos protagonistas de su crecimiento.

Durante la ponencia, se describieron experiencias realizadas a través de la Red Ning en las aulas virtuales de los Diplomados Universitarios de Net-Learning.

En el momento de las conclusiones del Taller y como derivación de nuestra presentación se definió una línea de trabajo a través de redes pensadas como unidad de lo múltiple, como estructura-estructurándose que permite ampliar el modelo de integración sobre el que se trabajaba.

Beatriz Aquino

e learning

Net-learning participa en el Comité Académico del:

Segundo Congreso Virtual Iberamericano de Calidad en Educación a Distancia

que se realizará entre el 21 de octubre y el 1ro. de noviembre.

Además, nuestra coordinadora Beatriz Aquino, presentará una ponencia sobre el tema: “E-learning. Abriendo caminos en red”

Le deseamos suerte a nuestra tutora en la experiencia.

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Autor: Equipo de Net-Learning

El uso de Second Life ofrece una interesante alternativa para el desarrollo de experiencias sincrónicas como complemento de la formación asincrónica en Moodle y permite otra forma de “blended learning” (aprendizaje combinado), junto las herramientas de conferencia web (ver artículo de Net-Learning en LR julio-agosto).

En este momento el equipo de Net-Learning participa en una experiencia novedosa: El desarrollo de un proyecto de investigación organizado por la Aalborg University, de Dinamarca que se basa en Problem Based Learning (aprendizaje basado en resolución de problemas) mediante Networked Learning (redes), desarrollado en Moodle y Second Life.

La experiencia es desarrollada y testeda en el marco de COMBLE (The Community of Integrated Blended Learning in Europe project).

Se encuentran trabajando de manera colaborativa y en inglés, los grupos de 5 países: Universidades de Alemania, Dinamarca, Polonia, Estonia y de Argentina, un equipo de Net-Learning.

La experiencia se basa en el aprendizaje situado, el constructivismo, la negociación de significados y consiste en explorar las posibilidades de nuevas formas de blended learning utilizando SL y Moodle. Se consideran los factores organizacionales, pedagógicos, tecnológicos, que impactan en su calidad.

La secuencia de trabajo consiste en:

Presentación del problema de manera provocativa y desafiante (en Moodle). Varios encuentros grupales de planteamiento de hipótesis, investigación, discusión y elaboración de productos (en Second life y Sloodle) y resolución final (en Moodle).

Se organizan grupos pequeños de trabajo asistidos por tutores asesores que lideran y supervisan el desarrollo de trabajo en torno a problemas de resultado abierto. La propuesta finaliza con una instancia metaevaluativa.

(reflexiones sobre el proceso individual y grupal de aprendizaje). El objetivo es dotar a los participantes con una combinación de estrategias conceptuales, discutir ventajas y desafíos de PBL y definir estándares de PBL.

http://www.vcu.edu/cte/resources/nfrg/11_07_problem_based_learning.htm

El equipo de Net-learning se plantea como objetivo poner en práctica lo aprendido en esta experiencia, en sus diplomados de especialización en e-learning.

www.net-learning.com.ar

info@net-learning.com.ar;

Tel: (011) 4796-0181 / (011) 4464-0350 -

e learning