Flipped Classroom: ejemplos de actividades para tu aula invertida

Flipped classroom, o aula invertida en español, es un modelo que es utilizado por numerosos docentes y capacitadores de todo el mundo, y que año a año sigue ganando adeptos. Este modelo, que surgió a partir del uso de las tecnologías educativas, propone “dar vuelta” o “invertir” la manera tradicional de enseñar.

En esta infografía compartimos ejemplos de actividades para flipped classroom y su correlación con los diferentes niveles de la Taxonomía de Bloom.

En conclusión, el aula invertida se presenta como una metodología innovadora que, gracias a las herramientas tecnológicas que Net-Learning incorpora constantemente a sus cursos online, permite personalizar el aprendizaje y ofrecer un seguimiento tutorial más cercano a cada estudiante. Al invertir el proceso de enseñanza, se potencia la participación activa de los alumnos en el aula, fomentando la resolución de problemas, el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades del siglo XXI. La integración de tendencias del e-learning, como la gamificación y la inteligencia artificial, enriquece aún más esta experiencia educativa, adaptándose a los ritmos y estilos de aprendizaje individuales

Equipo de Net-Learning

Referencia bibliográfica:
Net-Learning. (2022). Net-Learning: Flipped Classroom: ejemplos de actividades para tu aula invertida. Net-Learning Blog. https://www.net-learning.com.ar/blog/como-preparar-una-clase-presencial-para-el-entorno-virtual.html

Cita en el texto:
Net-Learning (2022)

(Net-Learning, 2022)

(4) Comentarios

  • Derlys Castro Ditta 16 de noviembre de 2025 @ 01:03

    Teniendo en cuenta lo anterior, puedo decir que esta plataforma facilita al estudiante el intercambio de aprendizaje, además les ayuda a tener una participación mas activa, y a la resolución de conflictos en el entorno en el cual se desarrollan

  • francisco escandon alvarado 16 de noviembre de 2025 @ 01:39

    Luego de hacer la lectura de este modelo podemos afirmar que es una herramienta muy usada por los docentes universitarios puesto que facilita el proceso de adquisición de conocimientos e interacciones con ellos.

    • INFO Net-Learning 15 de diciembre de 2025 @ 11:34

      Muchas gracias por tu comentario, Francisco

  • Jorge Pinzon Mahecha 20 de noviembre de 2025 @ 20:57

    El estudiante pasa de ser un actor pasivo a uno receptivo y activo de su propio aprendizaje,desarrollando pensamiento critico y autonomia como individuo.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.